並木 美砂子: 子どもが動物に出会うとき動物とのふれあい体験が意味することとは-。人間の暮らしに深く関わりのある動物が、子どもの成長に応じてどんな役割を果たしていけるのか、また、大人はその場作りにどう関わっていけばよいのか、動物園の飼育係が提案しています。 (★★★★★)
伊勢田 亮 小川 英彦 倉田 新編 : 障害のある乳幼児の保育方法障害のある乳幼児の保育・教育の課題をどのように捉え、実践していくか。「かかわる」「はぐくむ」「つくる」「ふかめる」の4部構成で、特別支援教育の改善動向を踏まえつつ、日常の保育・教育の考え方、実践のあり方を解説。前園長が編者の一人です。園長も分担執筆をしています。
伊勢田 亮・倉田 新・野村 明洋・戸田 竜也【共著】: 障害のある幼児の保育・教育今日、日常的な保育・教育において、個々の障害のある幼児の発達の可能性を確実に実現し、人間形成の基礎を豊かに培うための計画、実践、評価が問われています。 まさに今、障害のある幼児の保育・教育に直接的に責任を負っている、保育士や教師の力量がより一層求められているのです。 本書はこうした障害のある幼児の保育・教育に対する社会的期待を受け、保育士や教師をめざす学生の皆さんが、基礎的・専門的な知識が得られるように、また、現職の保育士や教師の皆さんが、保育・教育に関する専門的力量を高められるように配慮し、実践的かつ体系的に編集されています。 (★★★)
かぞくのじかん 2009年 06月号 [雑誌]
阿部 ヤヱ: 知恵を育てる唄―遠野のわらべ唄の語り伝え〈3〉 (遠野のわらべ唄の語り伝え (3))
大澤 力(編さん): 地球がよろこぶ食の保育 (心を育てる環境教育 2)いのちの源である食物にふれる活動を通して、身近な環境から地球環境まで、環境への興味関心を育てる幼児期の環境教育テキスト。 東村山市立第八保育園の食農保育の実践も紹介されています。 (★★★★)
倉田 新: 食を育む―食育実践ガイドブック (★★★)
小林 茂樹: 食農保育―たべる、たがやす、そだてる、はぐくむ (★★★★)
いのちを育てるこころを育てる―子育てのための食農保育・教育論 (★★★)
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2009年6月 5日 (金) 保育 | 固定リンク
お忙しい中、保護者のために更新いただきありがとうございます。予定通り登山やマスつかみ、花火などもできたようで安心しました。 大人はつい雨で残念と思ってしまいますが、一緒にいてくださる引率の方々のおかげで、とても楽しく過ごしている事がわかりました。本当に感謝です。 今晩はわが子の寝顔を見る事が出来ないのは寂しい限りですが、今頃仲間と楽しい夢でも見ているのかなと思うと心が温まります。 明日半日、仲間達と絆を深められるような素敵な想い出が出来るといいですね。
明日のお迎えが本当に待ち遠しく感じます。
どうぞよろしくお願いいたします。
投稿: fukufuku | 2009年6月 6日 (土) 01時31分
コメントありがとうございます。 二日目朝、まだ、起床時間前ですが、トイレなどで、数人の子が起きています。さすがに昨日の疲れがでていそうな子もいますが、朝ご飯を食べたら、また、元気になってくれると思います。 沢の音とうぐいすの声が響く朝です。
投稿: 園長 | 2009年6月 6日 (土) 06時16分
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お忙しい中、保護者のために更新いただきありがとうございます。予定通り登山やマスつかみ、花火などもできたようで安心しました。
大人はつい雨で残念と思ってしまいますが、一緒にいてくださる引率の方々のおかげで、とても楽しく過ごしている事がわかりました。本当に感謝です。
今晩はわが子の寝顔を見る事が出来ないのは寂しい限りですが、今頃仲間と楽しい夢でも見ているのかなと思うと心が温まります。
明日半日、仲間達と絆を深められるような素敵な想い出が出来るといいですね。
明日のお迎えが本当に待ち遠しく感じます。
どうぞよろしくお願いいたします。
投稿: fukufuku | 2009年6月 6日 (土) 01時31分
コメントありがとうございます。
二日目朝、まだ、起床時間前ですが、トイレなどで、数人の子が起きています。さすがに昨日の疲れがでていそうな子もいますが、朝ご飯を食べたら、また、元気になってくれると思います。
沢の音とうぐいすの声が響く朝です。
投稿: 園長 | 2009年6月 6日 (土) 06時16分